Accompagnement des réunions du conseil pédagogique de L’Entre-temps
l’Entre-temps a demandé au Réseau MAG de l’accompagner sur le plan méthodologique pour réaliser un processus participatif de co-analyse des situations, problématiques, besoins, enjeux et pratiques relatifs à la mise en œuvre de son projet pédagogique à des fins évaluatives, formatives et de co-construction de perspectives pratiques. Ce processus s’inscrit dans la cadre de l’arrêté […]
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